6月28日，本课题组成员汪聪、窦克鹏两位老师进行了“精神内核教育化转化”主题研讨，重点解决的问题为：解决文化符号难以对接教育评价目标的问题。

1.协作力的提升：因队员伤病临时调整队形，通过“鼓点暗号系统”实现无缝配合；

2.抗挫力的提高：学生描述“梅花桩训练”中从“恐惧摔倒”到“失败即重来”的心态进化。