为推进《小学信息技术课堂导入策略的有效性研究》课题的深入研究，2023年4月6日开展了课题研究交流活动。活动以课题推介为契机，搭建研讨交流平台，共探小学信息科技课堂中不同课型的课堂导入形式及策略探究，打造高效课堂。研讨活动中，课题主持人针对不同课型的课堂导入形式及策略开展交流，组内共同探讨了小学信息科技课程的课型、各类型课适用的导入法例析，老师们研讨了针对不同类型的课与之相适应的导课方法。

本次课题研讨交流活动，达到了以研促教的良好效果。通过课题研究活动对小学信息科技课型进一步分析，梳理了不同课型适用的课堂导入方式，不同课型下的小学信息科技课堂导入策略也不尽相同，在实际的课堂教学中，应该根据不同的课型选择合适的导入策略和实践方式。教师需要注重导入策略的设计和实施，不断提升自身的教学水平和能力，以更好地服务学生的学习。