2023 年2月

“融合+”特长展示

学科融合作品展示

展示活动

案例研究法

总结成因

3月

龙狮特色展示——校外实践平台特长展示活动

以龙狮特色为依托，打造龙狮特色展示平台

龙狮特色展示活动

行动研究法

龙狮特色展示平台

4月

微信推送展示平台——二十四节气知多少

创造学生展示平台

微信推送展示作业展

案例研究法

打造微信推送平台

5月

“梦想舞台 有梦你就来”特长教育平台的研究

打造梦想舞台展示空间

通过梦想舞台平台，提供学生展示空间

行动研究法

线下展示平台

6月

六儿童节展示活动——创设校内特长展示平台的研究（一）

提供儿童节活动展示平台

开展六一儿童节线上线下展示活动，提供展示平台

文献研究法

学习心得

9月

太仓“老底子”活动展示——创设校内特长展示平台的研究（二）

通过系列活动给学生提供一个特长展示的平台。

开展太仓“老底子”技艺大比拼和传统文化社团大比拼，搭建校内特长展示平台

行动研究法

线下展示平台

10月

改学生节活动展示学生多种特长——造校内美术特长展示空间

发挥学生的特长，促进学生的优势成长

以照片、视频等方式展示学生节活动

行动研究法

优秀作品在线上线下同步展出

11月

“真实+”作品展示——创设班级特长展示空间

结合学生生活展示学生特长

展示活动

1.行动研究

2.课堂观察

1.课堂观察量表

2.课题研究课案例

12月

研究中期研究成果阶段小结

申请课题研究的鉴定，整理中期成果

通过前期实践活动，整理研究成果，进行阶段小结

经验总结法

阶段小结