2024-2025学年第一学期教科室主任“七个一”个人计划

本学期太仓市双凤镇新湖小学教科室以太仓市教科研工作会议及科研处工作计划为指导，认真落实教科室主任科教融合“七个一”工程即每学期订好一份计划、参与一个课题、开展一次活动、读好一本书、做好一次讲座、带好一个团队、推荐一批成果。现制订“七个一”工作计划：

一、订好一份计划

本学期，结合太仓市教育局的工作计划、太仓市教师发展中心科研处《引领发展  赋能成长》的计划及太仓市双凤镇新湖小学学期工作计划，结合学校当前的教师队伍、科研水平、课题研究等情况拟定好学期教研科研计划、教科室主任“七个一”工作计划，制订好学校课题研究的学期推进计划。

二、参与一个课题

以发展中心科教处为引领，以课题研究为抓手，在科研意识的激发、科研知识的普及、科研理论的学习、科研方法的指导、科研活动的推进、科研成果的推进等方面深度科教融合。

本学期将组织好江苏省“十四五”规划课题《“龙狮精神”观照下乡村儿童优势成长的实践研究》的研究工作，同时聘请教科研专家来校把脉诊断，通过专家的引领，扎实推进课题研究。

同时主持好太仓市规划课题《“龙狮娃”优势成长电子档案建设的实践研究》的过程性工作，做好过程性资料、专题性资料、效果性资料的收集和整理工作，每月做好“月检月报”工作。

三、开展一次活动

本学期为推进科研与教研的有机融合，推进江苏省“十四五”规划课题《“龙狮精神”观照下乡村儿童优势成长的实践研究》相关课堂展示活动，探索课堂观察在改进课堂教学中的指导效果，以研训处学校共同体、朱棣文教育联盟为平台开展一次教科研训一体化的对外展示课活动。

四、读好一本书

为了丰富教师理论知识，提高教师专业素养，提升教师的科研能力，本学期我校将继续组织教师集体阅读名家专著以及发展中心编创的《燃荻》，汲取名家教育的思想精华，并进行心得体会交流活动，促进内化吸收。做好全体教师、新入职教师读书书目推荐工作，以教育局暑期推荐书目为抓手，组织教师将读书心得上传平台，同时做好优秀教师读书心得展示活动。

五、做好一次讲座

本学期将结合太仓市菜单式送培，邀请教师发展中心王七林老师到校进行题为《跨学科主题学习的原理与实施》，组织大家进行理论学习，让老师了解最新的教研动态与研究策略，加快教师教育和研究能力的提高。

六、带好一个团队

本学期认真组织好教师继续申报课题，做好苏州学会、陶研会会员的报名工作，在保证论文上交数量的同时，积极把好论文的质量。

同时为更好地促进我校教师改进教学行为，落实“适切提效，简单课堂”的教学主张，加强2022年版新课程标准的研读，以理论来指导教师课堂教学实践。邀请省、市级特级教师、学科带头人、优质教师进入课堂上示范课。同时加强教育集团内互助，邀请教育集团内学科带头人等上示范课。切实落实科教研训一体化实践。

七、推荐一批成果

本学期将在国家级刊物《中学政治参考教学》上做好本校特色宣传活动，同时做好一个省级课题、三个县级课题过程性成果的发表。

我们会继续总结完善，争取往更高平台推荐。

2024.9