2024—2025年第一学期教科研工作计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神为指导，以区域教育高质量发展为追求，坚持“科学引领、科教融合、科研求质”的原则，扛起“一冲刺三提升”责任担当，以新发展理念深入落实立德树人和科研强教战略，充分发挥科研的“研究、引领、服务、助推”功能，明晰“让研究更聚焦，让方法更科学，让成效更久远，让成长更快速”的方向，建设“活力科研”工程，扩大区域教育影响力，打造“活力教育”2.0新样态。

二、工作目标

1.确保继续教育工作的顺利展开，提升教师专业素养。扎实推进校本研修，组织教研组、备课组的研修活动，促进教师快速成长。做好“全员培训”和“骨干培养”，特别是新教师以及定向实习教师的培养，完成每人每学年学时培训任务，通过名师带教、骨干帮教等形式，分类、分层次培养教师队伍。

2.深化课程建设研究，提高课程实施水平。加强课程监控，在开足、开齐、上好国家课程的基础上，以学科课程建设为突破口，探索落实国家课程校本化，开发校本课程，完善学校课程体系。

3.广泛开展课题研究，提高教师教科研水平。动员广大教师对教育教学中存在的实际问题展开课题研究，研究解决问题的办法，提高教育教学质量，继续做好本校在研课题的开展工作，做好每月月检月报，鼓励教师多参与课题，申报课题。

4.继续完善学校教科研网页建设，工作规范。切实为教师搭建交流经验、沟通思想、互通信息的平台，做好课题网站内容更新管理，体现课题研究的动态过程，确保课题研究规范化、品质化。

5.进一步加强学校共同体、朱棣文教育联盟的教育教学研讨活动，共同提升办学效益，加强学校龙狮特色建设力度，推进学校内涵发展。

三、重点工作

（一）聚焦教师专业培训，提升教师专业素养

1.落实教师分类培养制度，推进师徒结对活动。根据教师发展需求，制定教师分类培养制度，完善相兴考核办法，健全名师、骨干培养制度，青年教师成长制度，进一步提高教师的专业化发展水平。实施新老教师结对帮扶，发挥骨干教师的传帮带作用，促进青年教师快速成长。

2.实施教师读书工程，营造良好读书氛围。以暑期读书节系列活动为依托，鼓励教师积极读书、写作。通过开展学习型名师评选活动，让教干教师热爱读书，把读书与写作作为提高自身的重要方式，学校将组织一次教师读书交流会。同时做好全校扎实推进《燃荻》阅读进程的工作，汲取名家教育的思想精华，并进行心得体会交流活动，促进内化吸收。

3.逐步落实新课标教学理念，激发课堂活力。9月开学第一周鼓励各个教研组组织一次新课标研训活动，提升对新课标理念的认识，提高教师的教学实践能力，提升教师核心素养培育的实践能力，并推进经验交流和成果共享。

4.做好教师太仓市智慧云平台学时培训，夯实教师实操水平。本学期我校根据我市教师研修计划，组织学校一线骨干教师参加省市各级各类骨干培训。同事切实落实秋季教师远程培训等报名工作，确保每位教师参与培训。做好新入职教师的岗前适应培训工作，确保新教师能快速进入教师角色，开启教师职业生涯。

（二）深化课程建设研究，提高学校教育科研能力

1.扎实稳步推进在研课题的研究工作。本学期将组织好江苏省“十四五”规划课题《“龙狮精神”观照下乡村儿童优势成长的实践研究》的研究工作，同时聘请教科研专家来校把脉诊断，扎实推进课题研究；同时主持好太仓市规划课题《“龙狮娃”优势成长电子档案建设的实践研究》等三个县级课题的过程性工作，做好过程性资料、专题性资料、效果性资料的收集和整理工作，每月做好“月检月报”工作。

2.高瞻远瞩邀请名师到校指导并讲座。学校邀请省市级各类专家以及教师发展中心教科研专家莅校指导，为课题的有效实施出谋划策，指引方向，推进各级各类课题的研究进展。本学期将结合太仓市菜单式送培，邀请教师发展中心王七林老师到校进行题为《跨学科主题学习的原理与实施》，组织大家进行理论学习，让老师了解最新的教研动态与研究策略，加快教师教育和研究能力的提高。

3.有的放矢组织教科研训一体化课题研究活动。本学期为推进科研与教研的有机融合，推进江苏省“十四五”规划课题《“龙狮精神”观照下乡村儿童优势成长的实践研究》相关课堂展示活动，探索课堂观察在改进课堂教学中的指导效果，以研训处学校共同体、朱棣文教育联盟为平台开展一次教科研训一体化的对外展示课活动。

（三） 完善教科室服务水平，增强学校发展持续力

1.认真组织好论文交流推荐工作。做好《太仓教育》论文推荐工作，认真组织好教师继续申报课题，做好苏州学会、陶研会会员的报名工作，在保证论文上交数量的同时，积极把好论文的质量。大力提倡教师参与教育、教学改革，认真实践，勇于探索，善于反思，并加以总结，撰写教育教学论文，不断提高教师的反思力和写作素养。

2.认真做好学校特色宣传活动。本学期将在国家级刊物《中学政治参考教学》上做好本校特色宣传活动，同时做好一个省级课题、三个县级课题过程性成果的发表。把已参加鉴定的课题资料进行展览，把学校、教师、学生的获奖进行统计，同时形成论文、公开课教学设计结集，供教师参考学习。鼓励教师积极参加上级开展的优秀论文、案例等评选活动。鼓励教师向报刊、杂志投稿，做好学生作品的推荐发表工作。

坚持以科学发展观为理论指南，确立教育科研为“教师专业成长、 学生素质发展”服务的工作方向，围绕-“教育科研为抓手，课题研究-为平台，内涵发展为路径，全面提升为目标”的总体思路，聚焦课堂， 注重交流，及时总结，大力加强教师队伍建设，创新教科研工作模式， 严格教学质量监控，全面提高学校的办学水平和教育质量，打开学校教科研工作发展新局面。

四、具体安排

九月份：

撰写教科研工作计划、教科室主任“七个一”工作计划

《太仓教育》论文推荐

组织教育学会、行知杯论文评比

组织暑假读书心得交流活动

课题网络平台检查与反馈

做好太仓市远程培训报名工作

参加教科室主任会议

组织开展一次教科研训一体化的对外展示课活动

做好9月份各级各类课题“月检月报”工作

十月份：

组织阅读心得评比

课题网络平台检查与反馈

朱棣文教育集团科研活动

组织开展校本培训活动

组织开展各级各类课题研究活动

做好10月份各级各类课题“月检月报”工作

组织教师参加太仓市课题优质课评比以及“活力课堂”科教融合活动

十一月份：

《太仓教育》论文推荐

朱棣文教育集团科研活动

组织论文评比

组织开展校本培训活动

组织开展各级各类课题研究活动

做好11月份各级各类课题“月检月报”工作

课题网络平台检查与反馈

十二月份：

组织开展校本培训活动

组织开展各级各类课题研究活动

做好12月份各级各类课题“月检月报”工作

课题网络平台检查与反馈

继续教育考核

朱棣文教育集团科研活动

做好2022、2023、2024年新入职教师考核工作

做好市级、校级骨干教师考核工作

一月份：

做好1月份各级各类课题“月检月报”工作

组织开展各级各类课题研究活动

课题网络平台检查与反馈

教科研总结

教科室主任“七个一”总结

太仓市双凤镇新湖小学  2024.9