《支撑乡村儿童优势成长的特长教育平台建设研究》

——6月课题研讨活动报道

2024年6月4日下午，《支撑乡村儿童优势成长的特长教育平台建设研究》组成员共同研讨了如何“创设线上线下融合展示平台的研究”。

利用校园艺术节和儿童节契机，成员们共同讨论确定运用微信公众号和线下展览；现场舞台展示与线上直播融合的线上、线下融合展示平台，给学生提供特长展示的机会。展示平台分为两个种类，艺体表演类和美术作品类，搭建了给不同学生进行特长展示的平台。在六一儿童节这个欢乐美好的节日里，太仓市双凤镇新湖小学举行“阳光下的童声飞扬——庆“六一”艺术节展示活动暨新时代好少年表彰大会。通过搭建线上线下融合展示平台，这种融合平台打破了传统教育的时空限制，通过"做中学、展中思"的模式，使品格培养从说教转化为体验式成长，学生通过公开展示作品、成果或观点（线上直播、线下展览），获得他人反馈和认可，逐步克服怯场，增强自我价值感。学生看到自身努力的成果，强化"我能行"的信念。

微信公众号线上展示：

线下展览：

  线下舞台展示：

通过创设线上线下融合展示平台，充分展示了学校艺术教育的成果，也为同学们提供了展示特长的平台。我们将继续坚持以艺术陶冶心灵的育人目标，将艺术植根于孩子心中，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养。