课 题

题 目

支撑乡村儿童优势成长的特长教育平台建设的研究

课 题

类 别

规划课题

立 项

编 号

XC-c/2021/31

出 席 对 象

课题组成员

地 点

新湖小学小会议室

时 间

2023.5.26

研 究 主 题

“梦想舞台 有梦你就来”特长教育平台的研究

所 要 解 决 问 题

如何计划和开展“梦想舞台 有梦你就来”线下展示平台，给学生更多的特长展示机会。

研 究 方 法

实践研究法

过

程

与

思

考

记

录

在成功开展校外社会实践活动和“线上”特长展示平台的经验下，小组成员就如何开展“梦想舞台 有梦你就来”线下展示活动进行了研讨。

1.确定了本月开展学生线下特长展示活动。

2.为发扬学生“表现自我，超越自我；张扬个性，尽展风采”的精神，开展“梦想舞台 有梦你就来”为主题的线下特长展示活动。同时确定在第11、12、13、14、15周周五的11：50—12：50开放梦想舞台，比赛类别有声乐、舞蹈、器乐、朗诵类、小品类、相声类等。

3.以“友谊、公正、公平、公开”为原则，确定梦想舞台从主题内容、服装道具等、舞台效果、总体印象这五个方面进行评分。

4.结合“线上”特长展示平台，通过学校微信公众号推送学生比赛风采。

5.通过本次实践研究发现优点及存在的不足，并及时进行研讨反馈，制定调整方案。

获

得

的

主

要

结

论

通过开展“梦想舞台 有梦你就来”主题线下平台实践特长展示活动，我们发现学生不仅踊跃报名，而且积极充分准备，参与其中。学生们十分重视且珍惜这次特长展示的机会，有才艺且个性大胆的学生尽情展示自我，其中有些有才艺而胆子较小的学生，在老师、家长、同学的鼓励下，鼓足勇气、抓住机会，大胆展示自我。在这一过程中他们通过特长展示慢慢找到并增加了自信心。之后本课题组将继续开展线下平台特长展示活动，为更多学生提供更多展示特长的机会。

物化

成果

更加全面地挖掘到一批具有艺术才干的学生，继续在“六一”儿童节舞台上进行表演展示，同时通过学校微信公众号展示学生比赛精彩瞬间。