《“龙狮娃”优势成长电子档案的建设》2023年11月课题研究记录表

作者: 时间:2023-11-29 点击数:

课题研究记录表

“龙狮娃”优势成长电子档案的建设

规划课题

L2022050

课题组成员

新湖小学电子研修室

2023.11.28

“龙狮娃学科类电子档案建设的实践研究。

1. 与研学老师沟通三课时PBL项目的实施情况。

2. 明确本月学科类电子档案建设的基本分工与完成度情况。

3. 确定下个月具体的课题活动流程安排。

行动研究法

 

 

 

 

 

 

一、课题主持人周惠老师作课题方向指导

周惠老师指出本月的课题研究目标是要基于“爱学仕”软件为平台,建立学生的学科档案,以语数英三门专业性测试试题为基准,尝试建立学生的学科核心素养档案,确定分工,将学生的表现记录到爱学仕的软件之中。

二、组员分配任务

根据爱学仕软件PBL项目的一般流程,确定六年级在9月份的时候进行了一次pbl项目,主要由戈老师老师授课,共计三课时,其中学生的作业需要收齐上交。六1班高雅老师收,六2徐聪老师收,六3班吕娜老师收,六4班瞿佳玲老师收,六5班龚亦陈老师收,六6班胡祥茹老师收。同时确定以期中小练习为契机,下个月做好一次六年级语数英三门的学科素养情况录入,以此形成动态的学科素养档案记录。同时徐昕旎老师做好语文试卷的手机、汪聪老师负责英语、龚亦陈老师负责收数学,届时进行分数录入,形成学生的学科类电子档案建设。

 

三、展望

刘建平校长提出下一阶段可以通过六年级学生的学科素养以及PBL项目的推进情况,作为全校学生档案建立的普通范式。

 

 

 

 

 

 

 

1. 学生学科与非学科档案建立的课题组成员任务分配,具有一定的可行性。

物化

成果

学科类试卷测验

 

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