2023-2024学年第一学期教科室主任“七个一”个人计划
本学期太仓市双凤镇新湖小学教科室以太仓市教科研工作会议及科研处工作计划为指导，认真落实教科室主任科教融合“七个一”工程即每学期订好一份计划、参与一个课题、开展一次活动、读好一本书、做好一次讲座、带好一个团队、推荐一批成果。现制订“七个一”工作计划：
一、订好一份计划
本学期，结合太仓市教育局的工作计划、太仓市教师发展中心科研处的计划及太仓市双凤镇新湖小学学期工作计划，结合学校当前的教师队伍、科研水平、课题研究等情况拟定好学期教研科研计划、教科室主任“七个一”工作计划，制订好学校课题研究的学期推进计划。
二、参与一个课题
以发展中心科教处为引领，以课题研究为抓手，在科研意识的激发、科研知识的普及、科研理论的学习、科研方法的指导、科研活动的推进、科研成果的推进等方面深度科教融合。
本学期将组织好江苏省“十四五”规划课题《“龙狮精神”观照下乡村儿童优势成长的实践研究》的研究工作，同时聘请教科研专家来校把脉诊断，通过专家的引领，扎实推进课题研究。
同时做好太仓市规划课题《促进乡村儿童优势成长的学科赏识教学行为转变的实践研究》《“龙狮娃”优势成长电子档案建设的实践研究》《支撑乡村儿童优势成长的特长教育平台建设研究》太仓市微型课题《小学信息技术课堂导入策略的有效性研究》《小学科学实验教学中微视频的运用策略研究》结题工作，督促课题主持人做好过程性资料、专题性资料、效果性资料的收集和整理工作，每月做好“月检月报”工作。
三、开展一次活动
为推进科研与教研的有机融合，落实学校“适切提效 简单课堂”的教学主张，以“龙狮”文化探为抓手，探索课堂观察在改进课堂教学中的指导效果，本学期将开展一次教科研训一体化的对外展示课活动。
四、读好一本书
为了丰富教师理论知识，提高教师专业素养，提升教师的科研能力，本学期我校将继续组织教师集体阅读名家专著以及发展中心编创的《燃荻》，汲取名家教育的思想精华，并进行心得体会交流活动，促进内化吸收。做好全体教师、新入职教师读书书目推荐工作。本学期老师自选《人与讲台》、《师能——怎样写各类教育文稿》、《天地人生：中华传统文化十章》、《教师阅读那些事儿》、《为未来而教而学》、《鲍鹏山讲中国传统文化》、《卓越教师的成长特质（大夏书系）》、《先生之德风》其中一本，并撰写读书心得。
五、做好一次讲座
本学期将开展题为《如何撰写结题报告》的专题讲座，让教师掌握撰写开题报告的基本格式，为太仓市级课题结题做好充分的准备。
带好一个团队
本学期围绕“龙狮精神”的基本理念，以“以身立教，成人成己”为教师专业发展目标，建设一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师团队。加强研究方法培训，通过专家的指导，使教师掌握课堂观察，并借助合作的力量在实践性知识、反省能力等方面将获得新的发展，提高全体教师的听评课能力，进而提高教师的整体教学能力；加强教师教育技术应用能力指导，促进教育教学与信息技术深度融合，不断提高教师现代化教学能力。为更好地促进我校教师改进教学行为，落实“适切提效，简单课堂”的教学主张，加强2022年版新课程标准的研读，以理论来指导教师课堂教学实践。邀请省、市级特级教师、学科带头人、优质教师进入课堂上示范课。同时加强教育集团内互助，邀请教育集团内学科带头人等上示范课。切实落实科教研训一体化实践。
七、推荐一批成果
做好太仓市规划课题《促进乡村儿童优势成长的学科赏识教学行为转变的实践研究》《“龙狮娃”优势成长电子档案建设的实践研究》《支撑乡村儿童优势成长的特长教育平台建设研究》太仓市微型课题《小学信息技术课堂导入策略的有效性研究》《小学科学实验教学中微视频的运用策略研究》结题工作，过程性成果争取发表。
我们会继续总结完善，争取往更高平台推荐。
2023.9
