2023年3月24日下午，为了更好地推进江苏省“十四五”规划课题《“龙狮精神”观照下乡村儿童优势成长的支架构建研究》的研究工作，新湖小学课题组成员集中小会议室，进行了主题为“儿童优势成长激励支架：赏识行为”的研究活动。

首先，课题组成员就“儿童优势成长激励支架：赏识行为”开展主题研讨。本次研究所要解决的问题是“儿童优势成长激励支架：赏识行为”的基本支架有哪些。课题组成员在激烈的探讨中明确了赏识行为的定义和赏识行为对乡村儿童优势成长的积极影响，并确定了赏识行为的形式、实施策略和评估制度的基本方向。

最后，课题主持人陈老师汇总大家的意见，确定了儿童优势成长激励支架：赏识行为研究的基本思路，使课题研究更具操作性。