作者： 时间：2023-04-25 点击数：
课题研究记录表
课 题
题 目
支撑乡村儿童优势成长的特长教育平台建设的研究
类 别
规划课题
立 项
编 号
XC-c/2021/31
出 席 对 象
课题组成员
地 点
新湖小学小会议室
时 间
2023.4.25
研 究 主 题
“线上”平台实践特长展示活动
所 要 解 决 问 题
如何开发和利用好“线上”平台，给学生更多的特长展示机会。
研 究 方 法
实践研究法
过
程
与
思
考
记
录
在成功开展校外社会实践活动的经验下，小组成员就如何开展“线上”平台展示活动进行了研讨。
1. 确定了本月开展“线上”平台实践特长展示活动。
2. 利用中国传统——二十四节气与课题相结合，开展“二十四节气知多少”主题“线上”平台实践特长展示活动。在每个节气到来之际通过学校微信公众号推送学生相关主题作品，从而给学生提供展示平台。
3. 通过本次实践研究发现优点及存在的不足，并及时进行研讨反馈，制定调整方案。
获
得
的
主
要
结
论
通过开展“二十四节气知多少”主题“线上”平台实践特长展示活动，发现学生很乐于参与其中，虽然只开展了两期，但是学生们踊跃报名，尤其是一些胆小，害怕面对很多观众的学生，通过提前自行录制视频等方法可以帮助他们提高自信。之后本课题组将继续开展“二十四节气知多少”主题“线上”平台实践特长展示活动，为更学生提供更多展示自己特长的空间。
物化
成果
学校微信公众号展示学生作品：
