“龙狮娃”优势成长电子档案的建设4月活动新闻
一、数据采集与整理
为全面推进龙狮娃电子档案学科类建设工作，及时掌握建设进度，确保各项任务按计划高质量完成，发现并解决建设过程中存在的问题，优化电子档案学科类资源体系。通过数字化手段记录学生语文、数学、英语、科学四大学科的阶段性学习成果，实现从“模糊评价”到“数据画像”的转变，为精准教学与个性化学习提供新范式。
本月完成了语文、数学、英语等核心学科电子档案数据的采集工作，涵盖全校41 个班级，1700名学生。采集内容包括课堂作业、单元测试卷、优秀习作、学科竞赛成果等。通过学科教师与技术团队协作，将分散的学科资料进行系统整合，实现了学生学科学习数据的初步电子化存储，方便后续查询与分析。
二、存在问题分析
部分学科教师由于工作繁忙，在数据录入时存在格式不规范、内容不完整的情况。例如，部分作业扫描件清晰度不足，影响查看；个别成绩录入存在错误，导致数据分析偏差。此外，学科资料的分类标准不够统一，给后续的检索和分析带来一定困难。
同时本次学生学科电子档案的建设是基于联盟内期中考试为契机展开，题目的科学性和批改的严谨性等都存在一定问题。目前电子档案在学科教学中的应用主要集中在资料存储和简单查询，未能充分挖掘其在教学诊断、个性化学习推荐等方面的潜力。部分教师对电子档案系统的功能了解不够全面，使用方式较为单一，未能将其与学科教学深度融合。
