2025年4月25日下午，新湖小学课题组核心成员开展了一场聚焦乡村儿童优势成长的沙龙研讨活动，旨在探索如何在即将到来的运动会中，深度融入“龙狮精神”，精准观察学生的优势发展。

此次研讨精心规划了融入“龙狮精神”的运动会方案，以“龙狮精神铸体魄，活力少年展风采”为主题，“如龙团结，如狮拼搏，强国有我！”为标语，活动从4月29日的开幕式，到4月30日的田径运动会，再到5月9日的武术操比赛，每个环节都紧密围绕“龙狮精神”的核心要素展开。

为实现精准观察，课题组制定了“龙狮精神”学生优势成长观察量表（运动会版）。针对不同年级组的竞赛项目，设置了差异化的观察重点。例如，一二年级侧重观察勇气、合作与乐观；三四年级聚焦灵活性、抗挫力和责任感；五六年级则关注毅力、领导力和问题解决能力。

观察指标涵盖了勇气与挑战精神、合作与团队意识、灵活性与应变力等多个维度。像主动报名参赛、接力赛中积极练习交接棒、比赛失利后保持乐观等行为，都成为衡量学生优势成长的关键指标。

通过此次研讨形成的方案和观察量表，能够全面覆盖“龙狮精神”的核心要素，将抽象的文化精神转化为可量化的成长表现。这不仅符合课题研究目标，更贴合学校实际，借助运动会这一平台，激发乡村儿童的潜能，推动他们优势成长，让“龙狮精神”在校园体育活动中落地生根、传承发展。